机译:基于问题学习的交互式在线虚拟患者中的医学生和导师对视频与文本的感知:一项初步研究
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机译:指导性还是促进性的同伴辅导?评估学生的看法,报告在两个不同的学习环境中的学习成果和经验
机译:在智能家教口语对话系统中比较合成的和预先录制的家教语音
机译:结构化的同伴辅导与无同等辅导导致的林肯大学数学新生的态度和成绩比较
机译:在以问题为基础的学习课程中培训了辅导老师以评估医学生后笔试成绩和辅导员绩效考试成绩之间的相关系数增加
机译:在两个基于问题的学习课程中,高级医学生导师与教职导师相比对一年级和二年级医学生考试成绩的影响